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重磅推荐:2019上海国际STEAM课程开发者大会5万美金奖金池

时间:2019-08-16 15:48来源:未知 作者:admin 点击:
编者按:今天为广大STEAM在线的用户推荐本年度含金量最高的STEAM教育会议上海国际STEAM课程开发者大会,大会旨在通过课程教学展评来真正推动行业发展,STEAM在线作为深度合作媒体将为您带来及时、全面、深入的报道。 上海国际STEAM课程开发者大会(简称:大

  编者按:今天为广大STEAM在线的用户推荐本年度含金量最高的STEAM教育会议——上海国际STEAM课程开发者大会,大会旨在通过课程教学展评来真正推动行业发展,STEAM在线作为深度合作媒体将为您带来及时、全面、深入的报道。

  上海国际STEAM课程开发者大会(简称:大会)旨在为全球热爱STEAM教育的教育工作者搭建国际性交流平台,而“STEAM课程教学展评活动”则希望教育工作者可通过展示课程设计方案与来自世界各地的业内同好同台切磋,取长补短。

  通过鼓励STEAM教育机构开发更多符合校内实际教学需求的课程,链接校内外的STEAM教育;提升STEAM教育工作者的内驱力,激励其开展STEAM教育创新,以积累更多的STEAM课程与教学资源;促进STEAM教育实践和研究的可持续化发展及深入实施;探索新时期培养创新人才的教与学变革,培育适应21世纪的公民和人才。

  本活动受中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会、上海市教育学会、上海科技发展基金会、上海科普教育发展基金会、上海市科技艺术教育中心指导,由上海市科学技术普及志愿者协会、上海恒赞展览服务有限公司主办。

  展评活动融合国际先进STEAM教育理念,汇聚广大STEAM行业精英、STEAM教育专家、学者和教师,通过层层选拔和激烈角逐,使教育工作者在获得荣誉的同时积累教学经验、提升教学水平。

  获奖选手将有机会获得由中国科学院提供的丰富课程开发素材,进一步开展STEAM课程的研发;受聘成为STEAM教育行业顶尖企业的课程研发顾问;受邀成为STEAMEX平台客座讲师,作为国内STEAM优秀教育工作者代表有偿参与由STEAMEX平台组织的高级别国际交流活动。

  第三:坚持STEAM教育的科学、技术、工程、艺术、数学跨学科整合、设定真实情景问题、以学生为中心、解决实际问题,注重科学探究和科学工程技术实践并重;

  第四:坚持培养学生的批判性思维、公民责任意识、终身学习素养、信息技术素养、创造性解决问题的素养、沟通合作素养、自我认知调控素养等。

  要求案例内容可以是从某个学科或综合实践活动课程中拓展的实践运用项目,比如结合数学、科学、信息技术、劳动与技术、通用技术、物理、化学、生物、地理等学科进行的项目设计,也可以是综合性的STEAM项目。主要来源于真实生活问题的解决,项目的成果一般是为解决问题而设计完成的作品或行动方案。案例撰写要结合学校资源特色和具体情况,突出地域性、原创性。尽量图文并茂,生动有趣,注重案例设计中与学生的对话和互动。

  - 所有选手均可获得现场评选的特制入场证一张,并有机会成为大众评审团成员。

  - 所有入围的TOP100选手均获得150美元奖金,发放证书,并入围网络评选;

  - 所有进入网络评选的TOP48选手均获得350美元奖金,发放证书,并入围现场评选;

  - 现场评选前需远程提交说课PPT(PPT样式必须从组委会提供的模板中选择);

  - 现场评选前一天接受组委会的统一指导性培训,根据培训情况择优评选出TOP12选手入围现场总评选;

  为鼓励选手参评,本届展评活动特别设立保底5万美元的总奖金池,该奖金将按如下标准发放:

  海选入围奖、网络优选奖、现场评选奖可累计,个人最高可累计获得5,500美元的奖金,所有奖金须到“STEAM课程教学展评活动”现场,由本人领取。

  2019上海国际STEAM课程开发者大会 STEAM课程教学展评活动自6月24日公布伊始即获得社会各界的积极响应,目前国内参与展评活动的教育工作者已逾数百人,分别来自全国22个省市,这一情况使组委会倍感振奋。

  伴随着选手作品收集工作的开展,组委会有了与参评选手的接触机会,除了获得一些正面的评价之外,我们也了解到参评选手的困惑与疑虑,本文将对其中几个比较集中的问题点做出解答:

  提升教育工作者参与STEAM教育的内驱力,发掘优秀教师和课程资源,并以此为核心扩大STEAM教育的普及范围。

  STEAM是所有人的STEAM,求同存异,广开言论是我们的宗旨,与各界携手共创百花争放,人才辈出的STEAM教育时代是我们的愿景,邀请最优秀的人来培育更优秀的人是我们的夙愿。凡是致力于推动教育事业发展,致力于为孩子们创造良好学习机会,致力于为国家繁荣昌盛培养具备综合素质的创新型人才的有志之士皆为我辈同道中人。

  活动不是仅为STEAM(STEM)专业教师而设,STEAM(STEM)是一种跨学科教育方法,它可以独立存在,也可以被应用到各个不同的学科领域,我们欢迎不同学科的教育工作者(语文,英语、历史、自然、数学、物理、化学等等)的参与,我们希望借由您所呈现的本学科内使用的跨学科教育方法,城厢区工商局依法责令其立即停止侵权行为、没收侵权产品,香港马,使更多的教师了解STEAM教育的多元化可能,并使他们乐于在实际教学过程中使用这种方法提高教学质量。

  本次展评活动的评比核心是STEAM课程设计的创意和可执行性,但无规矩不成方圆,任何评比、展评都需有与之配合的规则,参评规则在为选手提供参考准绳的同时,也相对降低了评审的工作难度。我们建议参评选手尽可能按照“附件1”的要求来提交作品,但也不要担心作品无法全部符合规则而被淘汰,因为我们更看重的是您的创意,还有您所设计的课程是否便于落地执行。

  5、作为一个普通的教育工作者,也许奖金并不一定可以负担进入总评选后到现场参与评比的费用?

  本次展评活动的第一位报名选手来自于江西的一所希望小学,这使组委会深受感动,在感叹即便在偏远地区的老师们也非常重视素质教育的同时也了解到作为一名普通教育工作者的艰辛,我们期待大家能够凭借优秀的设计课程突出重围走进总评选,我们也乐于为优秀选手提供必要资助,使他可以最终站在总评选的舞台上与大家交流分享。

  我们致力于陪伴每一位STEAM教育工作者的自我成长!希望这次的解答能让参评选手对此次活动更加了解。

  如果您对STEAM课程教学展评活动还有疑虑、建议,可通过文章下方给我们留言,最后,再次感谢各位同仁的参与与支持!

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